春潮涌動(dòng)啟新程，實(shí)干擔(dān)當(dāng)正當(dāng)時(shí)。在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局起步的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議，研究部署在全黨開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育。這是黨中央著眼黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重要部署，也是對(duì)每一位黨員、干部靈魂深處的時(shí)代叩問(wèn)。唯有在“深學(xué)”中筑牢思想根基，在“真查”中勇于自我革命，在“實(shí)改”中推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，才能摒棄虛功、深耕實(shí)干，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，讓正確政績(jī)觀在新時(shí)代落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

　　深學(xué)鑄魂，筑牢正確政績(jī)觀的思想根基。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是前進(jìn)的旗幟。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，首要任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)、深悟要義。要摒棄“急功近利”的浮躁心態(tài)、“華而不實(shí)”的表面文章，真正沉下心來(lái)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，特別是要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)、樹(shù)什么樣的政績(jī)、靠什么樹(shù)政績(jī)”的重要論述。要堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不做“淺嘗輒止”的“半瓶水”，不做“照本宣科”的“傳聲筒”，把學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常，只有這樣，才能從思想深處解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的根本問(wèn)題。正如古人所言“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，黨員干部唯有以“擠”和“鉆”的精神深耕理論學(xué)習(xí)，才能分清公與私、辨明是與非、理清虛與實(shí)，從思想根源上杜絕“形象工程”“政績(jī)工程”，讓政績(jī)觀始終沿著正確方向前行，為干事創(chuàng)業(yè)筑牢思想根基。

　　真查自糾，找準(zhǔn)政績(jī)觀偏差的病灶癥結(jié)。“知不足而后進(jìn)，明方向而力行”，查擺問(wèn)題是校正偏差的前提，唯有動(dòng)真碰硬，才能找準(zhǔn)癥結(jié)。開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，不能“隔靴搔癢”走過(guò)場(chǎng)，更不能“諱疾忌醫(yī)”避重就輕，要以刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的精神，深入查擺自身在政績(jī)觀方面存在的突出問(wèn)題。要對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，對(duì)照人民群眾的殷切期盼，對(duì)照事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，認(rèn)真檢視是否存在本位主義、好大喜功的傾向，是否存在重“顯績(jī)”輕“潛績(jī)”、重“痕跡”輕“實(shí)效”的偏差，是否存在脫離實(shí)際、盲目決策的短板。要敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，放下身段問(wèn)民聲，不回避問(wèn)題、不掩飾缺點(diǎn)，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深、把癥結(jié)找準(zhǔn)，既查具體事，也查思想根源，真正做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，為后續(xù)整改提供精準(zhǔn)靶向，讓正確政績(jī)觀在自我檢視中更加清晰。

　　實(shí)改見(jiàn)效，彰顯正確政績(jī)觀的實(shí)踐力量。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，整改落實(shí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵，唯有真抓實(shí)干，才能見(jiàn)行見(jiàn)效。查擺問(wèn)題的最終目的是解決問(wèn)題，樹(shù)立正確政績(jī)觀，不能停留在口號(hào)上、紙面中，必須轉(zhuǎn)化為實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)、看得見(jiàn)的成效。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定清單、明確時(shí)限、壓實(shí)責(zé)任，實(shí)行“銷號(hào)管理”，做到件件有著落、事事有回音。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，既要拿出“立行立改”的舉措，破解當(dāng)前突出問(wèn)題，也要健全長(zhǎng)效機(jī)制，防范政績(jī)觀偏差反彈回潮；既要立足本職崗位，做好分內(nèi)之事，也要胸懷“國(guó)之大者”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生的實(shí)事。唯有以釘釘子精神狠抓整改，以“實(shí)打?qū)?rdquo;舉措破解難題，才能把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)效，讓人民群眾在每一項(xiàng)整改舉措中感受到新變化、新成效，讓正確政績(jī)觀在實(shí)踐中熠熠生輝。（陳艾翎）